UFR/SEA

Ce cours et celui dispensé en L2 complètent le niveau des connaissances en

Thermodynamique du parcours Licence. Les deux premiers chapitres du niveau de la L2 sont repris afin de faciliter la compréhension, le traitement et les calculs sur les systèmes ouverts. Les autres chapitres contiennent de nouvelles notions sur la conception, le fonctionnement et surtout l’efficacité des systèmes de conversion d’énergie. Ce sont les turbines à gaz et les centrales thermiques à vapeur. Ces deux systèmes de conversion plus le nucléaire fournissent à eux seuls la presque totalité de l’énergie électrique produite à travers le monde. Si les conditions climatiques du Burkina Faso sont telles que les centrales thermiques à vapeur ne sont pas indiquées, les turbines à gaz eux auraient du faire parti du parc des centrales électriques de la SONABEL ne serait ce qu’en petites à moyennes puissances. L’introduction de la notion d’efficacité énergétique vise un double objectif : premièrement, donner à ceux ou celles qui auront choisi la L3 comme parcours terminal, des éléments pour mieux comprendre certains développement technologiques actuels et à venir ; deuxièmement, préparer ceux ou celles qui choisiront de poursuivre leurs études, une introduction aux notions qui sont à la base de la problématique de l’énergie non seulement de nos jour mais également pour le futur. Ce cours permettra donc à l’étudiant, ce sont les objectifs du cours, d’avoir une bonne compréhension de la conception et du fonctionnement de certains systèmes de conversion, d’ouvrir des champs de réflexions prospectives utiles de conduire enfin à des calculs pratiques forts enrichissants. Le cours est toujours en développement en particulier le chapitre II devrait à terme inclure les mécanismes, les calculs de puissances et de consommation ainsi que l’évaluation des émissions des moteurs réels. Ce sont en effet ces paramètres qui sont les plus attentivement surveillés par le manager des centrales thermiques afin de s’assurer de la mise sur le marché d’une énergie propre et accessible au plus grand nombre. Ce cours constitue enfin une introduction au cours de M2 sur l’efficacité et la maitrise de l’énergie dont les éléments constitutifs sont entre autres: les systèmes de conversion avancés : les cycles couplés et à cogénération, les piles à combustible, les agroénergies, l’énergie nucléaire, les respectives applications ;la dernière dimension étant la politiques énergétique.

Ce cours est la partie consacrer a l'astrophysique stellaire.
Nous parlerons de l'environnement sollaire et des étoiles, de leur naissance à leur mort.

Ce cours est destiné à introduire les notions théoriques et pratiques du traitement du signal à un niveau Bac +3

Le cours de Mécanique s'adresse aux étudiants de la Licence 1 et du Semestre 1.  Le premier chapitre porte sur le Calcul Vectoriel et permet de donner aux étudiants les rudiments mathématiques nécessaires pour aborder le programme. Le deuxième chapitre porte sur la cinématique, le deuxième chapitre porte sur la composition des mouvements, le troisième porte sur la dynamique, le quatrième sur l'énergétique et le cinquième sur le système à deux particules.

La finalité d'une bonne méthodologie de recherche est de faciliter la production d'un travail universitaire alliant richesse documentaire et rigueur scientifique.                                Elle va s'articuler autour de 5 étapes successives :

1. Préparer sa recherche
2. Sélectionner les sources d'information
3. Chercher et localiser les documents
4. Évaluer la qualité et la pertinence des sources
5. Mettre en place une veille documentaire

Ce cours porte sur  la dynamique des galaxies, leur formation et leur évolution avec le temps.

Le module vise à donner des notions de base aux étudiants sur les technologies actuelles de convertisseurs électrochimiques de l’énergie. Le cours est principalement axé sur les dispositifs existants, leur intégration comme source de production d’énergie ou comme système de stockage, et les couplages avec d’autres systèmes. Les principes de base du fonctionnement des différents systèmes sont abordés.

Dans ce cours nous présentons quelques notions sur le logiciel scientifique. On s’intéresse particulièrement  au logiciel scilab. 

Ce cours traite des bases de la logique mathématique, de la théorie des ensembles, des matrices, des espaces vectoriels et des méthodes de résolution des systèmes d'équations différentiels.

Dans l’étude de la chimie, on se demande bien souvent comment il est possible de déterminer expérimentalement la structure d’une molécule. Ainsi, par exemple comment peut-on savoir si les deux atomes de chlore d’une molécule dont la formule empirique est C₂H₄Cl₂ sont liés à un même atome de carbone ou à deux atomes de carbone différents ? Les chimistes ont mis au point divers procédés permettant de déterminer la structure des molécules. Ces procédés modernes d’analyse sont fondés sur les interactions entre une radiation électromagnétique et les corps à analyser. Parmi les méthodes d’analyse les plus utilisées en chimie organique on distingue quatre catégories :

-       la spectroscopie de Résonance Magnétique et Nucléaire (RMN)

-       la spectroscopie Infrarouge (IR)

-       la spectroscopie Ultraviolette (UV)

-       la spectroscopie de Masse (SM)

L’énergie absorbée provoque une sorte de « mouvement » électronique ou mécanique dans la molécule. Ce processus est appelé excitation. Ce mouvement est aussi quantifié et comme une molécule peut subir diverses sortes d’excitations, chaque type de mouvement nécessite sa propre énergie caractéristique donnant lieu à différentes spectroscopies. La spectroscopie est un procédé technique grâce auquel il est possible d’enregistrer et de tracer ces absorptions à l’aide d’instruments appelés spectromètre. On parle alors de spectrométrie.

Ce module présente un intérêt particulier car les pathologies chirurgicales de l’enfants ne sont pas à extrapoler de celles de l’adulte. L’enfant n’est pas un adulte en miniature. C’est un organisme en croissance avec des immaturités fonctionnelles suivant l’âge. De nombreuses pathologies lui sont purement spécifiques. Les moyens diagnostiques ainsi que l’arsenal thérapeutique à déployer doivent impérativement tenir compte de son processus de croissance et de maturation en cours pour améliorer la qualité de la prise en charge et minimiser les dommages. La participation à ce cours, administré par des praticiens expérimentés, vous donnera une immersion véritable dans la prise en charge des pathologies chirurgicales les plus courantes et les plus graves de l’enfant. Ce cours vous donnera des bases solides pour être un bon médecin généraliste.

Equilibre acide-base

Equilibre d' oxydo-réduction

Equilibre de solubilité et de complexation

La formation dispensée est un cours d’analyse. Elle est structurée en quatre parties. La première partie portera sur les nombres réels. Dans la deuxième partie, nous aborderons les suites numériques. La troisième partie sera consacrée à l’étude de continuité et de dérivabilité des fonctions réelles d’une variable réelle. Enfin, la dernière partie mettra l’accent sur le développement limité.

Ce cours donne les fondamentaux de la photonique en rapport avec  l’interaction lumière-matière.