UFR/SH

Ce cours fait un rappel du processus de la recherche en science sociale, définit les concepts de base pour une analyse des données et présente l’environnement SPSS. De manière pratique, il s’agit d’installer le logiciel SPSS et de passer à l’analyse. Une base de données sera mise à votre disponibilité pour les travaux pratiques.

Ce cours s'adresse aux étudiants en Licence 2

• Transformations du travail artisanal (manuel) au travail industriel (salariat) dans le monde et au Burkina Faso (artisanat, semi-artisanat).
• Evolutions des théories des auteurs classiques aux contemporains (Taylorisme, école des relations humaines : Mayo, fordisme, fayolisme, toyotisme, etc.).
• Divisions, conditions de travail (postes, équipements, qualifications, etc.) et les conflits engendrés (accident de travail, licenciement, syndicat, etc.) dans le monde et au Burkina Faso.
• Travaux Dirigés (projet recherche, enquêtes, résultats) suivis d’exposés oraux sur des cas concrets d’usines, d’entreprises et des services publics ou privés au Burkina Faso.
  

Plan du cours

Introduction

I. Fondements théoriques et préalables épistémologiques

1. Fondements épistémologiques et théoriques des études sur les violences urbaines
2. Clarifications conceptuelles

II. Un modèle d’urbanisation génératrice d’inégalités et de violences (à l’ère de l’Anthropocène)

1. Une urbanisation dépendante, anarchique/spontanée ?
2. Informalité urbaine
3. Les taudis/bidonvilles (quartiers informels)

III. Inégalités urbaines: quelques marqueurs

1. Mobilité urbaine
2. Foncier et logement 
3. Eau et à l’assainissement

IV. Typologies et origines/causes des violences 

1. Typologies de violences urbaines
2. Origines des violences
3. Quelques mécanismes de gestion des violences urbaines

Conclusion

Etude des différences intra et inter individuelles en prenant en compte les variables liées au sexe, à l'âge, au contexte socio-économico-culturel

Cours fait une description des types d'organisation politiques et sociales des peuples depuis l'antiquité à l'époque contemporaine. En effet, les Hommes pour un soucis d'ordre social ont inventé des institutions politiques et sociales garant de cet ordre social.

L’archéologie est une discipline qui s’attache à reconstituer l’histoire de l’Humanité par l’étude des traces matérielles laissées par l’homme sur un territoire ainsi que par la connaissance des sources écrites anciennes. L’ECU n°2 du Cours INA porte sur les méthodes et les techniques de travail en Archéologie. 

Ce cours de géomorphologie structurale est partiel et porte sur les formes de reliefs tectoniques et volcaniques  et leurs caractéristiques. Il explique la dynamique interne de la Terre qui engendre la naissance des formes structurales (forces endogènes ou créatrices) d’une part et définit les formes élémentaires ou modelés issues des forces exogènes (ou destructrices) d’autre part. En clair, il allie le modelé du relief au contexte géologique et climatique sans évoquer véritablement les processus dynamique.

Ce cours va vous présenter les fondements de l'épistémologie en sciences sociales, c'est-à-dire à circonscrire les caractéristiques et les critères qui fondent la théorie de la connaissance scientifique et son histoire. Nous réfléchirons sur les grands paradigmes scientifiques, la singularité des méthodes et sur le statut de la « connaissance scientifique » des sciences sociales. Ce cours permet de mieux appliquer la démarche en méthodologie de recherche sur le terrain.