IEPENF

Vous trouverez dans ce document le module de formation sur la psychopédagogie ainsi que le contenu décliné en huit (08) séquences à savoir :

Séquence 1 : notion de psychopédagogie et d'apprentissage

Séquence 2 : caractéristiques du développement psychologique de l'enfant et de l'adolescent

Séquence 3 : caractéristiques de l'âge adulte

Séquence 4 : la psychologie de l'apprentissage

Séquence 5 : les principes psychologiques de l'apprentissage

Séquence 6 : organisation de l'apprentissage

Séquence 7 : Les styles d'apprentissage et les styles d'enseignement

Séquence 8 : Psychologie sociale : la dynamique des groupe

Les contenus des séquences sont organisés en chapitres précédés de pré-tests, des activités d’apprentissages prévus en fonction des objectifs définis ainsi que des post-tests qui consisteront à tester vos connaissances à la fin de chaque unité.

Le pré-test vous permet de tester en quelque sorte le niveau de vos connaissances relatives à la séquence en question avant d’aborder son étude.

Les activités d’apprentissage, elles, vous invitent à devenir vous-mêmes l’artisan de votre propre formation en compagnie du module. Ces activités d’apprentissages seront accompagnées d’exercices individuels et de travaux de groupe.

Le post-test, quant à lui, vous permet de vous rendre compte du nouveau niveau de connaissances auquel vous êtes parvenus et d’envisager éventuellement des activités de remédiation ou de renforcement.

Pour aller plus loin dans vos connaissances il vous est proposé à la fin de chaque chapitre une bibliographie des ressources (ressources documentaires et liens internet).

L’objectif global est de vous permettre d’être un praticien éclairé du métier d’encadreur tout en mettant au centre de votre pratique votre public cible, c’est-à-dire les enseignants ainsi que les enfants et les adolescents.